数字赋能教学创新第十四讲

数字赋能教学改革与课程思政

4月17日下午，由中国语言文化学院教发分中心主办、教师教学发展中心协办的数字赋能教学创新系列讲座第十四讲——“数字赋能教学改革与课程思政”主题教学沙龙顺利举行。

会议围绕着“教育数字化”“教学改革”“课程思政”三个主题展开讨论。孟奕辰博士分享了教育数字化的多种模式，对线上课堂实时性的利用，如弹幕、习题、点名、白板、推送、评论区跟帖等。同时，强调通过数据管理和分析工具，对学生的学习情况、教师的教学质量、教育资源的利用情况等进行分析和评估。

樊宝英教授肯定了教学改革的新模式“三阶六环+六种课型”，着重对课程的“两性一度”（高阶性、创新性和挑战度）进行分析，指导青年教师教学工作。应学凤教授分享了课程思政方面的心得体会，强调课程思政要有“润物细无声”的感觉，要深入挖掘课程内容与课程思政之间的关系，要自然融入思政知识点，比如汉字的表意性与我们的认知密切相关，可扩展中国在表意上的运用和发展。

会上张冰博士、李妍博士分享个人教学经历与教学实践中的联系，表示要在实践中总结经验。