校课程思政系列讲座第九讲：留学生“中国概况课”教学经验分享

校课程思政系列讲座第九讲：留学生“中国概况课”教学经验分享

6月9日，由“一带一路”学院、华侨学院、国际学院主办，教师教学发展中心、课程思政研究与实践中心协办的校课程思政系列讲座第九讲顺利举行。宁波诺丁汉大学郑贺老师应邀为我校教师作了“留学生‘中国概况课’教学经验分享”的专题报告。

郑老师以宁波诺丁汉大学留学生的“中国概况课”为例，从课程简介、课程的定位和目标、课程设计、考核及评价、教师队伍建设这五个方面做了详细的经验介绍。深入探讨了面向国际学生如何更好地开展中国文化教学的问题，进一步探析“中国概况课”的文化教学模式。

郑老师根据本校学生的特点，将“中国概况课”设计为以文化为主，以问题为导向的课程模式，旨在呈现真实立体的中国的同时，激发学生对中国问题研究热情。并强调“中国概况课”应该是高校对外讲好中国故事最重要的载体，它不仅仅是一门课程，更是一个提供多元文化交流互鉴的平台。

郑老师报告中对于国情教育课程的理解解答了老师对于国际学生思政教育的困惑，并给出了新的方向。国际学院的老师参加了讲座并进行了热烈的讨论。