案例牵引的课堂教学设计系列活动第四讲顺利举行

11月30日下午，由艺术学院教发分中心主办，教师教学发展中心协办“案例牵引的课堂教学设计系列活动”第四讲顺利举行，讲座题为“一流课程建设内涵与课堂教学改革”。主讲专家是浙江工业大学施建青教授，艺术学院副院长李晨及20余名艺术学院青年教师参加。

施教授首先分析以教师“教”为中心的课堂的弊端，从而引出以学生“学”为中心的必要性和信息技术支持下的课堂教学改革的急迫性。其次结合案例分析指出大学课堂要激发学生兴趣，启迪学生思维，从而指向以学生的学习获得为最终目的的教学。施教授认为，课程是教育最根本的问题，是人才培养的最基本的单元，也是人才培养最核心的要素，课程的建设关系到人才培养体系和课堂改革的方向。并根据国家一流课程建设的思想内涵以及建设的意义价值，深入剖析一流课程申报中需要注意的关键点。最后，强调一流课程的申报和建设仍然围绕OBE发展理念，突出学生为中心，注重能力培养，课程突出创新性和挑战性。

教师感悟：

今天参加了浙江工业大学施建青教授的讲座。他深入剖析了当今课堂所面临的问题，强调了教育教学的核心价值。施教授提出了改善课堂现状的方法，鼓励老师激发学生学习的内在动力。这次讲座让我们深受启发。——艺术学院 单良

通过施建青教授的精彩讲座，让我们深刻领会到在教学过程中要做到以学生为主体的教学，要始终抓住以学生为中心的教学理念，时刻关注到学生是发展的人，教师在课堂教学中要注重改进教学方法，积极引导、唤醒、激励学生学习的动力和对专业知识的探索渴望。——艺术学院 袁圣婴