课堂教学行动研究虚拟教研室毕业式暨行动研究研讨会顺利举行

7月4日，中心举办课堂教学行动研究虚拟教研室毕业式暨行动研究研讨会，副校长柴改英出席并讲话。中心副主任郭筠主持，课堂行动研究团队成员参加。

柴校长用“P”“R”“C”三个字母带领大家头脑风暴，重温课堂教学行动研究的理念、实施过程和结果产出。勉励团队教师要始终关注学生的获得感，继续做好行动研究。

郭筠对课堂教学行动研究虚拟教研室第二期的成立、组织以及活动实施情况进行介绍，并宣读本期行动研究优秀论文和优秀案例名单，由柴校长颁发证书。随后获得优秀论文、案例以及校级教改项目立项的老师依次进行汇报。浙江工商大学杨仙菊教授做点评，对论文和案例提出了专业的修改和指导建议。

课堂教学行动研究虚拟教研室第二期于2021年12月启动，共有来自10个学院（部）的35位教师共同参与，有4名指导教师。团队成员横跨文学、教育学、管理学、艺术学等不同学科，开展英语、阿拉伯语、西班牙语、日语、德语等多语协作的教学行动研究。分别聚焦“小组合作学习与互动”“课堂教学设计”“课堂评价与反思”“学习动机与自主学习”和“教材研究”，开展理论研究和实施教学行动。共开展7场主题研讨活动，7场专家讲座，组织小组成员汇报33次。最终共形成7篇研究案例和9篇研究论文，3篇已发表，共立项3个省、校级教学改革研究项目。