浙外第二期课堂教学行动研究研讨会顺利开展

2022年01月14日 13:48        点击:[]

为了在校园内营造自由厚重的教学研究文化,增强质量意识,推进“金课”建设,培养一批优秀教学骨干教师,提升我校教育教学水平与质量,1月14日,我校课堂教学行动研究研讨会顺利举办。副校长柴改英教授参加了研讨会。

第一期课堂教学行动研究团队于2019年12月启动,共有来各学院的60名教师参加。通过精心设计活动,在理论学习、课堂实践和教学研究等方面对接成员需求,全力支持成员发展。截至2021年11月,共举行讲座10余次,28场次的教研活动和小组研讨活动。一期成员学习成果显著,团队成员获得一批省部级以上教学比赛奖项、省部级以上教学改革项目,发表一批教育教学成果论文论著,获批一批省级一流课程和课程思政示范课程。团队成员获第二十一届浙江省哲学社会科学优秀成果奖。本团队与浙江工商大学、杭州商学院等合作,成功获批浙江省本科高校省级名师网络(虚拟教研室)试点建设单位。

第二期课堂教学行动研究团队共有来各学院的42名教师参加。老师们从教学组织、教学效果、教学效果、教学评价、课程思政、学生行为与小组协作等课堂真实问题出发进行研讨,利用信息化智慧教学手段,以团队协作方式,围绕“共研教学问题”“共建教学资源”“共促教研成果”等内容跨院校合作开展研究,提升教师的教学能力和教研水平,从而提高教育教学质量。柴改英强调,课堂教学的质量、水平和效果是对人才培养整体质量的重要反映。团队将继续聚焦教学问题,学习教学行动研究理论与方法,针对专题“问题”,开展理论研究和实施教学行动。行动研究合作共同体将互相听课、个人反思和团队研讨相结合,“细磨”一批一流课程,“锻造”一批优秀教师,打磨一批比赛示范课,产出一批论文、论著等研究成果。

 

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