各位教学教务秘书：
为了提高学生网上评教的合理性，更精准地设置“不参评”和“特殊课程”教学班，请大家登陆教务系统，进入“教学评教管理”栏的“课程设置控制管理”中“评价教学班设置”核对完成本学期评教信息。
第一类：完成“不参评”设置（具步骤体见下）。
第二类：完成“特殊课程”教学班设置，即根据实际情况挂在1-2责任教师名下。
一、“不参评”设置步骤
不纳入人才培养方案的可不参评：如辅修、集训队等。
第一步：进入“教学评教管理”——选择“课程设置控制管理”中“评价教学班设置”。
第二步：选择对应的学年、学期、开课学院——点击“查询”，会出现对应的课程。
第三步：勾选相应教学班，右上角“设置”里面操作。
第四步：设置里选择“不参评”，该教学班就不参加评
二、“特殊课程”设置细则
1. 实践类课程
实习、见习、研习等实践类课程须纳入评教范围。课程可集中挂名于1-2位责任教师，评教数据按以下方式处理：
学院可从系统导出原始数据后，剔除该部分课程的评教分数；剔除后的数据不计入挂名教师年度教学考核；学校在统计全校评教排名（前/后50名）时同步予以剔除。
2. 拼盘课程
纳入评教，挂名管理参照实践类课程执行；原则上由1-2位主讲教师承担挂名；学院（部）可自主决定是否将评教数据计入教师年度考核；校级排名统计时自动排除相关数据。
3. 外聘和外籍师资课程
外籍教师及外聘教师所授课程均须参评，其评教结果主要用于教学质量监控。
4. 公共选修课
所有公选课必须参与评教；是否纳入教师年度考核由学院（部）自主确定；属拼盘课性质的公选课，按第2条规定执行。
5. “三进”专题课
纳入评教，其评教结果不纳入教师年度教学考核。
三、其他
其他特殊情况，各教学单位可与教学评估中心会商，制定专项处理方案。
根据实际情况于12月18日前完成“不参评”和“特殊课程”教学班的设置。完成后请打印“不参评”教学班，教学副院长签字盖学院（部）公章送至评估中心苗春华老师处，涵养楼A505。
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